## 추천 제목: 코로나 시대 학생 위기, 학교사회복지가 답하다 아동학대, 방임, 결석, 인터넷 중독, 학력 저하, 사회적 고립… 해결책은?

2 코로나19로 인한 학생들의 주요 취약점
2-1 아동학대와 방임
2-2 결석 및 학력 미달
2-3 인터넷 중독 및 사회적 고립
2-4 문제의 상호 연관성과 종합적 취약성
3 학교사회복지에서의 대응방안
3-1 예방과 조기 발견을 위한 모니터링 강화
3-2 맞춤형 상담 및 심리 지원 프로그램 운영
3-3 교육 결손 보완을 위한 학습 지원 체계 구축
3-4 사회적 관계 회복을 위한 공동체 활성화
3-5 가정과 지역사회 연계 강화
4 결론

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전 세계를 강타한 코로나19 팬데믹은 학교 교육 환경뿐 아니라 학생들의 일상생활 전반에 깊은 영향을 미쳤다. 학교의 장기 휴업과 원격 수업 전환, 사회적 거리두기 등으로 인해 학생들은 평소보다 고립된 환경에서 생활하게 되었으며, 이에 따라 아동학대, 방임, 결석, 인터넷 중독, 학력 미달, 사회적 고립 등의 다양한 취약 문제에 노출되었다. 이 같은 문제들은 개별적으로 발생하는 것이 아니라 복합적으로 얽혀 학생들의 정신적 육체적 건강을 위협하며 학업과 사회적 성장에 부정적 영향을 미치고 있다. 이에 본 보고서에서는 코로나19 상황 속에서 학생들이 겪는 가장 큰 취약점과 문제를 심층적으로 분석하고, 이를 극복하기 위한 학교사회복지의 대응방안을 구체적이고 실현 가능하게 제시하고자 한다.

2 코로나19로 인한 학생들의 주요 취약점

2-1 아동학대와 방임

코로나19가 장기화됨에 따라 가정 내 경제적 어려움과 심리적 스트레스가 증가하며 아동학대 및 방임 사례가 급증한 것으로 보고되고