만 1세 영아 발달 평가 10명 1년 연계 기록 (현장교사 작성)

영아명
000
생년월일
년 월 일 ( 만1세 )
영 역
발 달 상 황
기본생활
기본생활 속에서도 장난스럽게 반응하며 즐거움을 찾는 모습이 자주 보였다면, 2학기에는 이러한 성향이 유지되면서도 일과 참여가 한층 안정되었다. 간식 시간이 되면 의자에 앉아 기다리다가 교사를 향해 웃으며 반응하는 모습이 자연스럽게 나타난다. 음식이 나오면 먼저 향과 모양을 살펴본 뒤 천천히 먹기 시작하며, 식사 과정 자체를 즐기는 듯한 태도를 보인다. 물을 마신 뒤 컵을 들고 살짝 들어 보이는 등 유쾌한 표현을 덧붙이기도 한다. 낮잠 시간에도 이불을 얼굴에 살짝 덮어 보았다가 다시 내리는 행동을 반복하며 편안하게 잠자리에 적응한다.
신체운동
몸을 크게 움직이며 놀이를 즐겼다면, 2학기에는 움직임 속에 표현이 더해져 신체활동이 더욱 역동적으로 변화하였다. 매트 위를 걸을 때 일부러 발을 크게 들며 소리를 내거나, 뛰다가 멈추며 “멈췄다”는 느낌을 몸으