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점심시간이 되어 감사인사를 한 뒤 점심을 먹기 시작한다. 밥을 한 두 숟가락 먹은 뒤 수저통을 만지작 거리며 점심을 먹는데에 집중하지 못한다. 교사가 밥을 먹도록 주의를 주자 다시 밥을 한 두 번 먹은 뒤에 책상과 책상사이에 젓가락을 끼워넣은 뒤 다시 장난을 친다. 젓가락을 바르게 사용하도록 하고 밥 먹는데에 집중하도록 하자 한 두 번 먹은 뒤 다시 장난하며 밥을 먹지 않는다.
신체운동건강
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낙엽을 붙여보며 활동하고 있다. 도화지에 여러 가지 색깔의 낙엽을 붙이다가 큰 나뭇가지를 잡고 돌아다닌다. 교사가 다가가 “이렇게 돌리고 있다가 지나가던 친구가 맞으면 어떻게 될까?”하고 묻자 “아파요”라고 대답한다. 교사와 안전하게 활동하도록 이야기하자 대답한 뒤 나뭇가지를 멀리 던지고 돌아와 교사가 준비한 활동을 다시 시작한다.
의사소통
8/
오전자유선택활동 시간 역할영역에서 **, 00이와 함께 소꿉놀이를 하고 있다. 00이가 토마토 모형을 가져가자 “이거 내가 먼