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“과거를 통해 현재를 읽는 사람으로 성장하기”
역사에 대한 관심은 어린 시절 한 다큐멘터리 프로그램을 통해 시작되었습니다. 단순한 사건의 나열이 아닌, 하나의 국가와 시대를 관통하는 이야기 속에서 사람들의 선택과 결과가 얽혀 있는 것을 보며 깊은 흥미를 느꼈습니다. 이후 역사책을 즐겨 읽게 되었고, 그 관심은 시간이 지날수록 점점 구체적인 학문적 호기심으로 발전하게 되었습니다. 고등학생 때는 근현대사 수업에서 한국 사회의 경제구조와 이념의 변화가 사람들의 생활 방식에 어떤 영향을 미쳤는지를 배우며, 역사를 단지 과거의 기록이 아닌 살아 움직이는 체계로 바라보게 되었습니다. 이런 인식은 현재의 다양한 사회 문제를 이해하고 해석하는 데에도 큰 도움이 되었고, 역사학이라는 학문이 단지 과거를 재현하는 것이 아니라 ‘현재를 비추는 거울’로 기능할 수 있다는