현직교사 작성! 만5세 2학기 관찰일지 & 발달평가 21명 (다운로드)

반
이름
000
생년월일
년 월 일 ( 만 5세 )
관련영역
발달내용

신체건강운동
언덕을 오르며 두 팔을 옆으로 벌려 균형을 잡고 발의 위치를 스스로 조절하며 한 발씩 천천히 이동하는 모습이 지속적으로 관찰되었고 중간에 미끄러졌을 때 다시 발을 옮겨 중심을 잡는 행동이 자연스럽게 이어졌으며 정상에 도착한 뒤에는 아래를 내려다보며 자신의 이동 과정을 확인하는 모습이 나타났고 하강할 때에도 속도를 스스로 조절하며 발뒤꿈치부터 바닥에 닿게 내려오는 모습이 관찰되었으며 전반적으로 이동과 균형, 속도 조절이 안정적으로 이루어지고 있다.
의사소통
그림 자료를 보며 “이거는 왜 웃고 있어?”라고 질문하고 친구의 설명을 들은 뒤 “나는 기뻐서 웃는 것 같아”라고 자신의 생각을 덧붙이며 말로 표현하는 모습이 나타났고 교사의 질문에 “나는 집에 갈 때 이런 얼굴이야”라고 자신의 경험을 문장으로 연결해 말하는 모습이 관찰되었으며 대화