만4세 2학기 관찰일지 현직교사 실제사례 19명 (다운로드)

담임
원장
　
　
이름
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성별
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생년월일
년 월 일 ( 만4세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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실외활동 시간에 운동장 바닥에 놓인 다양한 높이의 발판을 바라보다가 가장 낮은 발판 쪽으로 이동한다. 발판 앞에 서서 발의 위치를 한 번 더 확인한 뒤 한 발을 올리고, 몸을 약간 숙이며 반대쪽 발을 이어 올려 균형을 잡는다. 위에 올라선 상태에서 잠시 멈춰 주변을 둘러보고, 무릎을 굽혔다 펴며 몸의 높이를 조절한다. 내려올 때는 발을 차례로 내리며 손으로 옆을 짚어 안정감을 유지한다. 이어서 발판 옆에 놓인 공을 발견하고 발로 가볍게 굴리며 이동 방향을 바꾼다.
의사소통
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오전 소그룹 활동에서 교사가 제시한 이야기 그림을 한 장씩 바라보며 시선을 오래 머문다. 자신의 차례가 되자 그림 속 장면을 가리키며 “여기서 이렇게 돼요.”라고 말하고, 손가락으로 다음 장면을