만 4세 2학기 발달평가 & 관찰일지 21명 완벽 가이드 (hwp 다운로드)

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일( 만 4세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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실내에서 바닥에 일정한 간격으로 놓인 네모 모양의 종이 패드를 보고 첫 패드 위에 한 발을 올렸다. 다음 패드까지 거리가 조금 멀자 몸을 앞으로 기울여 두 팔을 벌리고 한 발씩 단계를 밟듯 이동했다. 중간에 패드가 밀리자 발을 잠시 들어 올려 위치를 다시 맞추었고, 마지막 패드에 도착하자 양발을 모아 서서 지나온 길을 뒤돌아 보았다. 이후 패드의 순서를 바꾸어 놓는 또래의 움직임을 지켜보며 다시 첫 패드로 돌아갔다.
의사소통
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‘직업 그림카드’ 활동에서 소방관 그림을 집어 들고 “불 끄는 사람”이라고 말했고, 그림 속 호스를 손가락으로 따라 그리며 “여기서 물 나와”라고 표현했다. 요리사 그림을 보며 “이거 음식 만들고…”라고 말하며 손을 저으며 섞는 동작을 흉내 냈다. 마지막으로 우체부 그림을 보며 “편지