만3세 15명 1학~현장실제사례.hwp 파일정보
만3세 15명 1학기 2학기 발달평가 상담일지 현장실제사례.hwp
만3세 15명 1학~담일지 현장실제사례 자료설명
만3세 15명 1학기 2학기 발달평가 상담일지 현장실제사례
만3세 15명 발달~부모 소통 노하우
자료의 목차
만3세 15명 1학기 2학기 발달평가 상담일지 현장실제사례
본문내용 (만3세 15명 1학~현장실제사례.hwp)
만3세 15명 1학기 2학기 발달평가 상담일지 현장실제사례
1학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
만 3 세
관련영역
발달내용
신체건강운동
일과시간의 순서를 인지할 수 있도록 다음 활동을 알려 주고 다음 활동을 방해받지 않도록 시간 안에 먹는 습관을 길러주어야 할 것 같다. 신체활동에 즐겁게 참여하여 놀이를 즐기며 대근육 움직임을 크고 작게 시도하고 방향과 속도를 조절하여 자유롭게 신체 균형을 유지한다.
의사소통
자신의 이름에 관심을 갖고 비슷한 형태로 써 보려고 노력한다.친구와 자신의 이름에서 같은 글자를 찾을 수 있으며 엄지와 검지를 이용하여 스티커를 능숙하게 뗄 수 있다.색칠하기, 스티커 붙이기 등의 간단한 미술놀이를 하며교사가 묻는 질문에 자신의 경험을 회상해 상황에 맞는 대답을 할 수 있다.
사회관계
친구에게 속상한 이야기를 듣고 기분이 나쁘다고 말로 표현을 하지 않고 스스로 참아 버리는 모습을 보이고 속상할 때는
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