만 5세 2학기 관찰일지 완벽 활용법 (20명 사례 & 현장 적용 꿀팁)

담임
원장
　
　
이름
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성별
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생년월일
년 월 일 ( 만5세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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운동장 중앙에서 빠르게 달리다 멈추기를 반복하며 자신의 속도를 조절한다. 바닥에 놓인 장애물을 보고 한 번에 넘지 않고 방향을 바꿔 돌아간다. 줄을 바닥에 놓고 양발을 모아 뛰어넘은 뒤 바로 자세를 낮춘다. 공 던지기 활동에서는 한 손으로 공을 들어 목표물을 향해 힘껏 던진다. 공이 튕겨 나오자 곧바로 달려가 다시 잡는다. 활동이 끝난 뒤에는 숨을 고르며 옷깃을 펴고 자리에 앉는다.
의사소통
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놀이를 시작하며 “이건 내가 만들 거야”라고 말한다. 친구가 질문하자 놀이 과정을 자세히 설명하며 말을 이어간다. 놀이 중 떠오른 생각을 혼잣말처럼 말하다가 다시 친구에게 말을 건다. 교사가 활동을 안내하자 고개를 끄덕이며 “알았어요”라고 말한다. 정리 시간이 다가오자 “조금만